5月15日上午，2025世界数字教育大会全体会议，中国科学院院士、武汉大学校长张平文发表主题演讲，提到数字时代高校人才培养的“四个转变”。

他表示，这“四个转变”分别是从“重知识传授”转变为“重能力塑造”、从单一风格转变为信息交叉、从教师陈述转变为自己探索、从分数为王转变为多元综合。传统的以单一学科为核心、壁垒分明的院系构架和专业设置，以教师课堂讲述为主的教学方式、以考试论文为主的考核方式，已经不再适合当下的需求和发展。

近年来，武汉大学也做出了诸多探索与尝试。张平文提到，学校新增了15个“数字+”新兴交叉专业，建成30个“数字+”新兴交叉实验班。本科阶段开设了《人工智能导引》通识课一门，数据科学导论等核心课程16个，将数据科学要素与知识有效地融入全校各个学科专业的培养方案。

据了解，聚焦国家重大战略需求，武汉大学布局新兴交叉学科，先后成立了武汉数学与智能研究院、前沿交叉学科研究院、人工智能学院、地球与空间科学技术学院、卓越工程师学院、机器人系。

2025年，学校将新增机器人工程、数字经济、智慧城市与空间规划、智慧能源工程、时空信息工程等专业。同时，大力推进低空经济双学士学位试验班，积极建设人工智能、数智创新、机器人设计、文化数字化等微专业，致力于服务国家在智能制造、网络安全、新能源等领域的重大需求。

“教育是塑造人的伟大工程，高等教育更要在面向未来、培养人，培养引领未来的人上多做前瞻性探索。武汉大学愿与全世界同仁一道加强合作，携手共进，践行数字时代教育的光荣使命与责任担当。”张平文说。

编辑：聂杨